NABÍZÍME

Respektující přístup
Spolupráci s rodinou
Individuální přístup (dítě reflektuje, co již zvládlo)
Třídní schůzky ve formě triád (rodič–žák–učitel)
Menší počet dětí ve třídě
Věkově smíšenou třídu
Hejného matematiku
Cizí jazyk od začátku
Slovní hodnocení / sebehodnocení
Pravidla třídy tvořená společnou dohodou (ne nařízením svrchu)
Frontální výuce věnován jen minimální prostor (učitel spíše průvodce, než ten, kdo ví – na co si dítě přijde samo, to už nezapomene)
Výuku "v terénu", Poznávání probíraného učiva v reálném prostředí (příroda, knihovna, exkurze, ...)